CLEI 5

 Clei 5

Actividad: Guía 1 Proceso Tecnológico 

La Tecnología tiene una forma característica de solventar los problemas y necesidades del hombre, es lo que denominamos el proceso tecnológico.

 ¿Qué es el proceso tecnológico y cuáles son sus fases?

Podemos definir lo que es el proceso tecnológico como el camino que seguimos a través de una serie de tareas ordenadas para obtener las herramientas, objetos o tecnologías que necesitamos para solucionar problemas, necesidades o situaciones. Mediante un proceso tecnológico se elaboran la mayor parte de los productos que las empresas producen para satisfacer nuestras necesidades. Como se puede deducir de esa definición, el proceso tecnológico no se improvisa. Surge de la necesidad de solucionar un problema e incluye un análisis y un posterior diseño de donde finalmente se obtienen las diferentes etapas que desembocan en el resultado. Para entender bien lo que es el proceso tecnológico, lo mejor es que veamos sus diferentes fases. 

1. Identificación

La identificación es la primera etapa de lo que es el proceso tecnológico y en ella se determina cual es la necesidad que debemos satisfacer con la tecnología o producto que queremos obtener y cuáles son las condiciones que esa solución debe contemplar. 

2. Exploración

Cuando ya tenemos identificado el problema o necesidad, comienza la fase de búsqueda de información. Se trata de un proceso de investigación y recopilación de ideas y datos a través de todos los medios posibles: Internet, libros, revistas, observación directa, reuniones, tormentas de ideas, análisis de tecnologías o productos existentes, etc. Toda esta información que se recopila se utiliza para generar más ideas, aclarar dudas y conceptos, estudiar materiales y técnicas de desarrollo, etc. 

3. Diseño

Esta tercera fase es una de las más importantes de lo que es el proceso tecnológico ya que sobre ella se van a asentar las bases de lo que será el desarrollo final del producto o tecnología. Se buscan las mejores ideas que resuelven de forma óptima el problema y que se adapten a los requerimientos identificados en la primera fase y, tras unos primeros bocetos, se acaba preparando un diseño serio y riguroso donde aparecen todos los parámetros que entran en juego. Se incluirán también las indicaciones necesarias para el desarrollo, teniendo siempre en cuenta que se deben de seleccionar las ideas que sean óptimas en cuanto a solución, pero también en cuanto a coste, facilidad de construcción y durabilidad del producto final. 

4. Planificación

La planificación incluye tareas como la selección de materiales y herramientas necesarias para la construcción de la solución. Se enumeran los pasos a seguir de forma ordenada, los materiales y herramientas que se utilizarán en cada uno de los pasos, el tiempo y calendario de ejecución del proyecto, la mano de obra, los espacios que se necesitarán, etc. Con todo esto se puede preparar un presupuesto o una hoja de procesos. En definitiva, se trata de identificar claramente los factores técnicos, económicos y organizativos. 

5. Construcción

Se trata de la fase en la que todo lo visto en las anteriores se concreta en un producto o tecnología. Pasamos de la idea al producto real, a través de la construcción del producto que hemos estado planificando. En esta construcción es importante ajustarse a todo lo indicado en la etapa de diseño, sobre todo en lo referente a tiempos, costes y materiales. Durante esta fase es necesario tener en cuenta las normas de seguridad. 

6. Evaluación

Una vez desarrollado el producto, debemos comprobar que cumple con las condiciones y que resuelve el problema visto en la fase 1, satisfaciendo las necesidades. En caso de haber algún problema deberíamos volver hacia atrás en las fases llegando incluso a la fase de diseño para localizar la causa del problema y corregir lo que sea necesario. Esto suele ser habitual en procesos de construcción de productos complejos, siendo necesario a veces volver en varias ocasiones a la fase de diseño. 

7. Divulgación

Una vez que el producto está fabricado y comprobado llegamos a la última fase de lo que es el proceso tecnológico. Ya podemos darlo a conocer y comercializarlo, si ese era uno de los objetivos. Se puede preparar una memoria técnica e incluso publicar en prensa y revistas especializadas el nacimiento de ese nuevo producto o tecnología.

ACTIVIDADES (TALLER)

En un documento en Power Point  realiza una portada. Luego responde.

1. Escriba con sus propias palabras en que consiste El Diseño en un proceso tecnológico.

 2. Escriba con sus propias palabras en que consiste La Planificación de Trabajo en un proceso tecnológico.

3. Escriba con sus propias palabras en que consiste La evaluación en un proceso tecnológico.

 4. ¿Qué es la tecnología y en que le ayuda al hombre?

 5. Busca una necesidad del ser humano y realiza un proceso tecnológico.

• Guardar el documento con el nombre Taller1-Carolina Builes en documentos.
• Abrir el correo electrónico
• Enviar los documentos al correo: carolina.builes@samuelbarrientosr.edu.co. En el asunto escribir el número de clase y el Clei. En el cuerpo escribir el nombre de los realizadores y adjuntar los documentos.

¿Qué es el emprendimiento?

El emprendimiento es el proceso de iniciar y llevar a término un proyecto de negocio por cuenta propia. En inglés este término es entrepreneurship y aunque se puede aplicar a casi cualquier cosa como proyectos personales, actividades deportivas o científicas o inclusive desafíos o juegos, generalmente se reserva para actividades de negocio.

✅ Así pues cuando hablamos de entrepreneurship en inglés normalmente nos referimos a emprendimiento de negocio en español.

Ten presente que el emprendimiento tiene como característica clásica que es una actividad que inicias, o diriges, en primera persona.

Esto quiere decir que, si estás participando en un proyecto nuevo que otra persona dirige y para el que te ha contratado, pues realmente no estás emprendiendo. Al menos no en el sentido estricto del término.

Por eso, cuando se habla del “emprendimiento” se habla de proyectos que has iniciado, que diriges o que - aun siendo un esfuerzo mancomunado - son fruto intelectual de la persona que emprende.

Tomado de: https://www.shopify.com/es/blog/que-es-el-emprendimiento#:~:text=El%20emprendimiento%20es%20el%20proceso,de%20negocio%20por%20cuenta%20propia.

Actividad 2

1. Abre y luego Descarga el documento de Word para poderlo desarrollar.

2. Responder las preguntas.

• Guardar el documento en el escritorio con sus Apellidos .
• Abrir el correo electrónico
• Enviar los documentos al correo: carolina.builes@samuelbarrientosr.edu.co  En el asunto escribir Actividad 2 y el Clei. En el cuerpo escribir el nombre del realizador y adjuntar el documento.
• Verificar que la docente lo recibió y borrarlo del computador.
• Si el correo no le abre tómele una foto y la manda al correo de la profesora teniendo en cuentas las instrucciones dadas. 

 “El origen de Netflix” 

-El mundo del trabajo se encuentra en un proceso de transformación acelerado que obliga a estar permanentemente actualizando nuestros conocimientos, es decir, formándonos a lo largo de la vida. 

- Si antes nuestros padres, madres o abuelos tenían un oficio o un trabajo que ejercían a o largo de la vida, habitualmente en una misma empresa, hoy, por el contrario, una persona cambia frecuentemente de trabajo e incluso puede llegar a tener varios simultáneamente. 

- A nivel global el cambio tecnológico y los procesos de automatización representan grandes desafíos para los actuales trabajadoras y trabajadores, así como para los del futuro. 

- Actualmente los jóvenes presentan tasas de desempleo más altas que la de los adultos. 

- El emprendimiento ya sea de forma individual o asociativa se ha convertido en una alternativa real como desenlace laboral. 

- Emprender es un desafío, que requiere del desarrollo de capacidades que incluyen la creatividad, el pensamiento crítico, la disposición para innovar y valorar el cambio, la confianza en uno mismo, la cooperación y el trabajo en equipo y la capacidad de entender las decepciones como una experiencia de la cual se puede aprender. 

- Una de las competencias que debe desarrollar un emprendedor o emprendedora es la de ser capaz de descubrir una oportunidad, una alternativa para emprender o de dar respuesta a una situación problema.

  Historia del inicio de Netflix

Netflix es la plataforma streaming de moda. Sus películas y series de producción propias han llegado a tal nivel de popularidad que las suscripciones se han multiplicado en los últimos tiempos. Permite ver contenido en cualquier dispositivo y en cualquier momento, basta con tener una conexión a Internet y pagar una tarifa plana mensual.

“Netflix es un servicio de transmisión o 'streaming' que permite ver una gran variedad de series, documentales y películas en cualquier dispositivo con acceso a internet: celulares, computadoras, tablets o 'smart tv' mediante el pago de una tarifa fija mensual. Su origen es muy interesante. Fue creada en California (Estados Unidos), el 29 de agosto de 1997, por Reed Hastings y Marc Randolph. Resulta que Reed Hastings uno de sus fundadores y gerente arrendó en la cadena de videoclubs Blockbuster la película Apolo 13, y dado que la devolvió fuera de plazo tuvo que pagar 40 dólares de multa. ¡Imagínense! Algo así como $192.800 (moraleja: es conveniente cumplir los plazos). El asunto es que esta experiencia lo llevó a preguntarse: ¿No será mejor pagar una cuota mensual que me permita ver la cantidad de películas que quiera?” Al principio, los usuarios encargaban un film de los catálogos de este videoclub virtual y cuando la devolvían podían pedir una segunda. Sin embargo, la verdadera innovación se produjo con la visualización de los contenidos de manera streaming. Desde luego, la "revolución Netflix" ha ido in crescendo a lo largo de los años, aunque no es hasta 2015 cuando comienza su expansión a nivel internacional. Las cifras hablan por si solas: en 2008 contaba con 8,4 millones de suscriptores, y a día de hoy ya son casi 140 millones de usuarios alrededor del mundo.

En cuanto al modelo de suscripción, los consumidores pueden elegir cuánto pagar en función de la calidad del streaming y de las pantallas que pueden tener de manera simultánea visualizando contenidos. Además desde hace poco Netflix nos permite visualizar películas y series de manera offline con tan solo descargarlas anteriormente.
En 2011, la compañía comienza a apostar por la creación de producciones de contenido original, y lo hace con el lanzamiento del drama político House of Cards, dirigido por David Fincher y protagonizado por Kevin Spacey, dos pesos pesados de la industria del cine. Actualmente, series como Por trece razones, Stranger Things o The Crown están teniendo una gran aceptación entre el público y la crítica. También destaca la creación de largometrajes, que son reproducidos únicamente en su plataforma, sin pasar por el cine.
Hoy por hoy, Netflix es la líder en plataformas streaming, pero además de la competencia que ya tiene (HBO, Amazon Prime), en los próximos meses van a surgirle nuevos rivales como Disney, Apple y Warner, que amenazan con retirarle la corona.
Está claro que la forma en la que consumimos material audiovisual está cambiando; ya no tenemos que tragarnos publicidad para ver la película o serie que nos gusta, ni estar supeditados a un horario. Ahora tenemos acceso a esos mismos contenidos de forma inmediata, sin esperas, horarios ni pausas. Queda por saber si este método de reproducción a la carta acabará algún día con la televisión tradicional o si, por el contrario, seguirá existiendo mercado para todos. El tiempo lo dirá.

Más información en masqueapple.com

Actividad 3

Abre una presentación Power Point y en cada diapositiva responde las pregunta:

1 - En la primera diaposiva va el nompre de la actividad, su nombre y clei.

2 - ¿Conocían esta historia? 

3 - ¿Qué opinan de ella? 

4 - ¿Cómo surgen las buenas ideas? ¿De un hecho fortuito, del estudio, etc.? 

5 - ¿Qué buena idea han tenido ustedes? ¿Cómo surgió? 

• Guardar el documento en el escritorio con sus Apellidos .
• Abrir el correo electrónico
• Enviar los documentos al correo: carolina.builes@samuelbarrientosr.edu.co  En el asunto escribir Actividad 3 y el Clei. En el cuerpo escribir el nombre del realizador y adjuntar el documento.
• Verificar que la docente lo recibió y borrarlo del computador.
• Si el correo no le abre tómele una foto y la manda al correo de la profesora teniendo en cuentas las instrucciones dadas. 

Actividad 4

1- Hacer un recorrido de 10 minutos en grupos de a 4. por las instalaciones del Colegio identificando: un problema, el origen y una posible solución. 

“Tabla de Registro: Problemas, Origen, Soluciones”
PROBLEMA	ORIGEN	SOLUCIÓN
Describe brevemente el problema o situación identificada.	Describa el origen del problema (utilizando la técnica de los “5 por qués”)	Describa brevemente la idea de solución que plantea el grupo

2- Una vez de regreso, brevemente, presentan su caso indicando: problema – origen – solución preliminar. El resto de las y los estudiantes realiza aportes y sugerencias. Cada grupo conserva los antecedentes recogidos. 

3- Leer las siguientes reflexiones y resolver la pregunta final:

▪ Las reflexiones: - Buscar oportunidades y encontrar soluciones es un acto consciente basado en el estudio y la investigación. Pero, también es la capacidad de ver lo que otros no ven. 

- A veces sólo se trata de hacer preguntas, muchas preguntas, buenas preguntas, no tan buenas preguntas. Como dicen, “quien busca, siempre encuentra”. En este caso, el emprendedor o la emprendedora, lo que encuentra es una oportunidad. 

- El sólo hecho de mirar con atención el colegio, el lugar donde habitualmente caminamos, nos permite descubrir lo que no habíamos visto antes. 

▪ La pregunta: ¿Qué solución creativa podrían aportar a un problema del colegio, desde sus especialidades o habilidades?

¿Cómo se convirtió Uber en la app de transporte líder a nivel mundial?

“Uber es una de las empresas innovadoras más grande del mundo. Se trata de una aplicación que conecta a personas que quieren hacer un recorrido en auto, con una persona con vehículo que quiere generar ganancias extra. La idea nació cuando su fundador, Travis Kalanick, junto a otro amigo, quisieron conseguir un taxi o algún medio de transporte que los lleve de regreso a casa. Sin embargo, nada aparecía en el camino, por lo que empezaron a caminar. Mientras conversaban, se les ocurrió que sería genial apretar un botón y conseguir un vehículo. Casi un año después de ese día, nació Uber, una app utilizada en más de 600 ciudades del mundo, la que entrega el servicio de transporte con solo apretar un botón desde tu celular.”

Actividad 5

Abre una presentación Power Point y en cada diapositiva responde las pregunta:

1 - En la primera diaposiva va el nompre de la actividad, su nombre y clei.

2 - ¿Conocen Uber? 

3 - ¿Qué les parece el servicio? 

4 - ¿Se les había ocurrido algo similar antes? ¿por que Uber es ilegal en colombia?

5 - ¿Cual es la rentabilidad de esta empreas anual?

6 - ¿Cómo habrías desarrollado tú el negocio?

7 - Investiga: ¿que es un plan de negocios? 

8 - ¿Que es el modelo Canvas y como se usa? poner un ejemplo.

• Guardar el documento en el escritorio con sus Apellidos .
• Abrir el correo electrónico
• Enviar los documentos al correo: carolina.builes@samuelbarrientosr.edu.co  En el asunto escribir Actividad 5 y el Clei. En el cuerpo escribir el nombre del realizador y adjuntar el documento.
• Verificar que la docente lo recibió y borrarlo del computador.
• Si el correo no le abre tómele una foto y la manda al correo de la profesora teniendo en cuentas las instrucciones dadas. 

Actividad 6

Usando el ejemplo, hacer en una sola diapositiva en Power Point el modelo canvas de UBER. 

Iniciando la vida como emprendedor

Iniciar la vida como un emprendedor es algo muy llamativo y nos llena de ilusión pensar en tener nuestro propio negocio ya que emprender está de moda, pero ¿sabías que 7 de cada 10 personas que inician su propio negocio sierran antes de su segundo año? Porque lo importante es tener una idea clara y organizarse para poder comenzar. De cómo se inicie dependerá en parte su éxito o su fracaso.

Recomendaciones para iniciar la vida como emprendedor:

1 Piensa en algo que realmente te guste y te apasione, por que eso lo harás con gusto y si hay dificultades lucharas por superarlas y te mantendrás a flote.

2 Como es algo que te gusta, debes tener algo de conocimiento y sabrás donde y como buscar mas información sobre esto. Todo el tiempo investiga en Internet si alguien ya tiene una idea como la tuya, como les va con el negoció y como seria el mercadeo.

3 Crea un plan de negocio real: El plan de negocio o de empresa es un documento maestro que recoge los objetivos de la empresa y las estrategias que piensa poner en marcha para conseguirlos. A pesar de que se considera algo imprescindible antes de empezar cualquier negocio, algunas empresas siguen prescindiendo de él o no saben qué hay que poner exactamente. Es por eso por lo que pierden el norte.

Modelo de canvas

4 Hacer un presupuesto: es el momento de pensar cuanto se piensa invertir, no solamente el dinero también el tiempo y el esfuerzo. Has un presupuesto mensual para que te organices.

5 Salir al mercado, busca personas que estén interesados en tu producto, que te hablan de sus necesidades, como poder mejorarlo. Busca primero los clientes y luego sacar el producto o servicio.

Referencias

Lamus Mau (Noviembre 28, 2019). ¿Cómo emprender? Te damos 5 pasos para arrancar tu propio negocio. Recuperado de: https://www.entrepreneur.com/article/343155

Actividad 7

1 Pensar en algo con lo que pueden incursionar como emprendedores.

2 En un documento en Word, realiza una portada, luego: 

A) Escribir una idea de lo que podría ser tu negoció como emprendedor. Esta idea es para mostrar en la feria del emprendimiento. 

B) ¿Qué conoces sobre esto?

C) ¿Cómo funciona en el mercado?

D) Realiza un modelo de canvas.

E) Escribe cual sería tu presupuesto.

F) Quienes serían tus clientes.
https://www.franvn.com/wp-content/uploads/2019/02/canvasvacio-01.png
Formato en word para llenar el modelo canvas 

3.Guardar el documento con el nombre:Emprendimiento-nombre alumno - Clei__.

4 Enviar el archivo al correo: carolina.builes@samuelbarrientosr.edu.co En el asunto escribir el número de clase y el Clei. En el cuerpo escribir el nombre de los realizadores y adjuntar la presentación.

5 Si el correo no le abre, tome una foto y la manda al correo de la profesora teniendo en cuentas las instrucciones dadas. 

6 Borrar el documento.

Actividad 8

1 En el mismo documento de la actividad anterior hacer el presupuestro de costo del emprendimiento, donde diga con cuanto dinero inicia, aportado por quien, cuanto va a gastar, en conde va a compar, que cantidades y cuanto aspira ganar en un mes. Pueden hacer un cuadro.

2 Enviar el archivo al correo: carolina.builes@samuelbarrientosr.edu.co En el asunto escribir el número de clase y el Clei. En el cuerpo escribir el nombre de los realizadores y adjuntar la presentación.

3 Si el correo no le abre, tome una foto y la manda al correo de la profesora teniendo en cuentas las instrucciones dadas.